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西安市（shì）安全生产委员会办（bàn）公室21日凌（líng）晨发布通报，西安地（dì）铁10号线于2024年4月18日23：50许（xǔ），在进行（xíng）试验路（lù）线车辆型式（shì）试（shì）验时，因车辆公司调试人员操作不当，发生车辆追尾事故，造成该公（gōng）司试验人（rén）员1人不（bù）幸身亡（wáng），2人（rén）受伤。

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要将赋（fù）能教（jiào）学科（kē）研作（zuò）为（wèi）数字（zì）化转型的关键任（rèn）务。搭建数（shù）字平台（tái），达成目标教学质（zhì）量全流（liú）程监控、教学运行全过程（chéng）分（fēn）析和教学（xué）考试全路（lù）径优化。通过（guò）数字画像，达成目标“一生一案”精准（zhǔn）育人与（yǔ）个性化培（péi）养。构筑校级高算（suàn）和智（zhì）算平（píng）台，支撑多（duō）领域科技创（chuàng）新工作。 要（yào）将优化校园治理（lǐ）作为（wèi）数字化转型（xíng）的关键（yào）目标。推动“数字（zì）校园”建设（shè），汇聚（jù）教学（xué）科研、学工人事和（hé）公共服务等微使用（yòng），达成目标“一（yī）网通办（bàn）”和24小时自助服务。研（yán）发专用大（dà）模型，开（kāi）发师生AI助手（shǒu），创新学校教育（yù）教学和管理服务模式（shì）。 把握教育数字化转型变局和新（xīn）机 哈尔（ěr）滨工业（yè）大学副校长刘挺 数字化（huà）转型是高等教育达成目标智（zhì）能化、个（gè）性化（huà）、终（zhōng）身化（huà）变革（gé）和重塑（sù）的关键（yào）突破（pò）口（kǒu），也是新时（shí）代赋予高校的机（jī）遇和难题。如何把握（wò）教育数字化的“变局”和“新机”？